Первый уровень — это уровень психологии в целом, ему соответствует вся схема; второй представлен пятью крупными ее разделами; третий — двадцатью более частными, но доминирующими в своих областях разделами. Как видно из схемы 3, структура частей повторяет структуру целого. Далее процесс может быть продолжен в соответствии с принятым принципом. На втором и третьем уровнях иерархии представлены разделы психологии, независимые в том смысле, что ни один из них не может быть получен путем выделения из другого, объединением или пересечением других разделов того же уровня. Они составляют базис психологии. Все остальные, более частные, разделы образуются путем деления, объединения и пересечения этих базисных разделов. Например, инженерная психология является подразделом психологии труда, медицинская — психологии аномальных различий, педагогическая объединением психологии обучения и психологии воспитания, которые, в свою очередь, представляют подразделы психологии познания и психологии поведения соответственно.
————Картинка стр. 75——
Схема 3. Системное описание психологии (три первых уровня иерархии)
————————-
Части в целом подобны не только по форме, но и по содержанию. Каждый из четырех угловых компонентов имеет отчетливое «тяготение» к соответствующей части целого. Так,например, в общей психологии психофизика изучает различительную чувствительность, а сравнительная психология в психологии развития соотносит процессы развития в различные временные периоды; эти компоненты находятся в правом верхнем углу своих частей, т. е. там, где в целом располагается раздел «психология различий». Аналогично обстоит дело с компонентами «психологии общения» и «психологии групповых субъектов»*(*психология групповых объектов изучает психологические процессы и состояния в группах людей (групповая память, групповое мышление и т. д.). по отношению к социальной психологии. Таким образом, на дискретном множестве объектов восприятия возникает умозрительная непрерывность, способствующая сознанию целостного представления о психологии.
Как и в случае функциональной структуры психики (см. раздел III. 2), возможна интерпретация левой и правой, верхней и нижней половин системы психологии: нижняя преимущественно связана с наследственным и социальным опытом человека, нижняя — с его собственным актуальным опытом; левая половина преимущественно отражает биологическую и физиологическую сторону психики, правая — социальную и физическую. Средняя часть системы является объединяющей, в ней представлены все разделы, изучающие основные материальные носители и специфику сред функционирования психики. Сознание развивается в процессе деятельности в социальной среде, и только в этой среде становится возможной его индивидуализация.
Сравним теперь базис системы психологии (БСП) и первые три уровня классификации ББК, которая послужила для нас исходным материалом. Первые уровни БСП и ББК совпадают — объектом семантики является психология. Из семи разделов второго уровня ББК на втором уровне БСП присутствуют (частично в измененной редакции): общая психология, психология развития, психология деятельности и социальная психология. На нем отсутствуют: история психологии — как междунаучная дисциплина, детская психология как собирательный раздел психологии четвертого уровня, особые состояния и явления психики — по той же причине. На втором уровне БСП добавлен раздел, отсутствующий в ББК, — психология различий. Он соответствует компоненту пентабазиса «информация», ибо информация проявляется там, где обнаруживается различие, и, кроме того, имеется богатое психологическое содержание для этого раздела. Третий уровень БСП также отличается от соответствующего уровня ББК, но в основном они хорошо согласованы. Как уже говорилось выше, задачи у ББК и БСП различные. Задача БСП — дать обозримое целостное системное описание психологии, задача ББК — служить инструментом индексации психологической литературы. На основе БСП также возможна своя система индексации.
Базис системы психологии «организует», структурирует все множество разделов современной психологии. Но он является «открытым» и по отношению к новым разделам психологии, которые возникнут в процессе ее развития. Может претерпевать изменения и сам базис путем уточнения его составляющих, особенно третьего уровня. Компоненты второго уровня более устойчивы. Описанный базис находится в хорошем соответствии с объектом описания (психологией как наукой),опирается на общенаучный пентабазис, согласован с возможностями восприятия человека и организован по принципам целостности.
IV. ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ОПИСАНИЯ
——
IV. 1. ВИДЫ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ОПИСАНИЙ
IV. Геометрия — наука об общих законах пространства. Психические явления существуют в пространстве и времени, пространственные характеристики служат их важнейшими (наряду со временными) характеристиками. Главной системной характеристикой психических явлений, как и явлений другой природы, следует считать пространственную структуру. Все процессы и состояния происходят и существуют в определенном месте и времени, имеют свою пространственную отнесенность и упорядоченность. пространство отражается психикой, регулирование поведения происходит при условии пространственной ориентировки. Поэтому первая функция геометрических описаний состоит в отображении пространственных характеристик психических явлений.